• Gemeinschaft
• Wir verstehen uns als GEMEINSCHAFT, in der sich alle Kinder frei entfalten und ihren Begabungen entsprechend miteinander und voneinander lernen können. Wir sind füreinander da und achten darauf, dass sich alle wohlfühlen.
• Durch gemeinsame Aktionen stärken wir das Wir-Gefühl.
• Elternhaus und Schule sind ein Team und unterstützen sich bei der Erfüllung des gemeinsamen Erziehungs- und Bildungsauftrags.
• Verantwortung
• Alle am Schulleben Beteiligten tragen VERANTWORTUNG für ein achtsames Miteinander und einen schonenden Umgang mit Gegenständen und Materialien.
  Die Kinder werden für ein faires, nachhaltiges und zukunftsfähiges Handeln sensibilisiert.
• Mit zunehmender Selbstständigkeit übernehmen die Kinder Verantwortung für ihr Lernen. Dabei werden sie begleitet und lernförderlich unterstützt.
  Talente und Neigungen werden gestärkt.
• Unsere Schule soll ein sicherer Ort sein. Deshalb schauen wir hin!
• Wertschätzung
• Wir begegnen uns mit WERTSCHÄTZUNG, hören aufmerksam zu und pflegen eine respektvolle Sprache.
• Wir achten auf Interessen, Freuden, Bedürfnisse und Kummer anderer.
• Wir geben ermutigende Rückmeldungen und sehen Fehler als Chance zur Weiterentwicklung.
• Freude
• Wir lassen den Stern der FREUDEin unserer Schule hell strahlen.
• Wir richten den Blick auf Erreichtes und Gelungenes und gehen optimistisch und lösungsorientiert mit Herausforderungen um.
• Kreativen und entdeckenden Prozessen, der Gestaltungsfreiheit und Beteiligung der Kinder an ihren Lernprozessen wird viel Raum gegeben.

 

 

Schulprofil

 

Die Steinachtalschule hat ein musisch-künstlerisches Profil. Singen, musizieren und tanzen sind feste Bausteine des Schullebens. Sie stärken die Gemeinschaft, tragen zum Wohlbefinden aller bei und lassen den Leitstern der Freude hell strahlen.

Die Zusammenarbeit mit der Musikschule ist über viele Jahre hinweg gewachsen. Rhythmikunterricht in Klasse 1, eine freiwillige Rhythmik-AG in Klasse 2 sowie die Möglichkeit, in den Klassen 3 und 4 an einer Bläserklasse teilzunehmen, bereichern das schulische Angebot. Auch findet Instrumentalunterricht (Blasinstrumente, Gitarre, Ukulele, Klavier) in der Schule statt.

Fürs Klassenmusizieren steht eine große Auswahl an Instrumenten aus dem Orff-Instrumentarium zur Verfügung. Auch hat der Schulförderverein die Schule großzügig bei der Anschaffung von Djemben (afrikanische Trommeln) unterstützt.

Mit den örtlichen Musikvereinen wird zusammengearbeitet.

Kreativität und ästhetische Bildung sind Ziele des künstlerischen Profils. Das Schulhaus lebt von den vielfältigen Kunstwerken der Kinder.

Auch trägt der Kunstunterricht bei zur Gestaltung von Bühnenbildern, Kostümen und Requisiten bei Aufführungen oder Festen.